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倾听

年级:高一 / 体裁: / 字数:1500字已有人读过

你是否曾试着去倾听过书中的声音?

我喜欢在午后看书,阳光透过窗落在书页上,书上的小精灵们便变得活跃,迫不及待地告诉你书里的故事;我也喜欢在雨天看书,小精灵们便会在“哗哗”雨声的伴奏下,为你吟诵书里的多愁善感。

读《水浒传》时,施耐庵笔下的一百零八位绿林好汉活灵活现,他们刚起义时,我似能听见书里的他们在呐喊着这个世道的不公,诉说他们的苦难,像是陈胜吴广起义时喊出那声“王侯将相宁有种乎”一般激昂与愤怒,我的心一下子被震撼,也为他们打抱不平,为他们的失败而感到哀痛、惋惜。

读《安妮日记》时,我的心情颇为沉重,我听安妮向我道来纳粹对犹太人的压迫,讲到她为了逃脱德国纳粹的追捕,一家人躲在阁楼里,数不清的日夜她极度渴望见见外面世界的姹紫嫣红,可是她却不能时,她的声音是那样的轻,带着忧愁与叹息,让人听了会为之心碎,她的声音糅杂了我之前看到的《钢琴师》电影里的家人分别的痛哭、被枪杀前的尖叫、被围捕时的哭喊,枪声、炮弹声,这些声音混杂在一起,如同一根刺刺向我,我听到安妮是在劝诫人们别再用战争来解决问题,多留一份美好与和平。

读《诗经》时,我似能听见有人吟诵“溯回从之,道阻且长,溯游从之,宛在水中央”,忧愁感叹,佳人难得,在水一方,我又似能听见有人吟咏“逃之夭夭,灼灼其华”来歌颂对爱情的美好祝愿,也听得有人叹道“总角之宴,言笑晏晏”转变“信誓旦旦,不思其反”的男子情意的变化无常,也有叹“昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏”诉说战争的时长和归家心切的无奈。

读《假如给我三天光明》,我会听见海伦在告诉我要勇于面对挫折,读《俗世奇人》,我会听见对古代精巧技艺的各种惊叹······

作家迟子建说:“时代在变,但文学的真正价值是不会改变的,这也就是为什么,我们现在读文艺复兴时期的作品不会觉得过时,读19世纪那些大师的杰作,仍能从中获得力量。”倾听书中的声音,能让我们更好地去领悟其中的真谛与意义。

让我们一起去倾听书中的声音吧,倾听并领略书中人类共有的智慧与灵魂的又一风采。

指导教师:廖明金

点评:作者立意不落俗套,倾听文学作品人物的声音,读来令人耳目一新。精巧的结构,优美的语言,在紧张的考场作文中堪称凤毛麟角。阅读积累之丰富可见一斑,文学底蕴之深厚不言而喻。

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